一、环境创设虚拟仿真实训软件的作用
环境创设是托育中心、早教中心、幼儿园教师的核心技能之一。
涵盖托育中心环境、幼儿园环境，精神环境营造，室内外环境规划与创设，托班、大中小班班级环境创设与资源利用等内容。
环境创设需要用到大量的手工制作材料，虚拟仿真环境创设软件创造1:1真实还原教育环境，具有经济性、先进性、创造性等特点，且支持PC端和VR端双版本。
二、环境创设虚拟仿真实训软件内容简介
环境创设软件基于unity3D引擎开发，采用专业软件3Dmax、maya、substance painter、craybump等软件1:1真实还原学前教育的环境，体验者可操控VR交互设备、鼠标、键盘等进入虚拟的托育中心、幼儿园环境中，系统以语音、文字以及视频的方式对幼儿园选址要求、注意事项、各功能区用途、环境卫生标准以及室内布置的注意事项等进行解析。软件包含VR环境创设交互模拟功能，在此模块下，系统提供模型库，进入此环节后，体验者可选择模型库内任意模型，在场景中进行拖动、摆放。摆放时，用户可通过鼠标或VR交互设备，来调整任意模型的位置和大小。还可选择装饰物对周围环境进行装点。为方便教师进行内容的自定义更改，软件包含2D编辑器。在编辑模块下支持图文二次编辑功能：系统提供初始展示内容（文字、图片、视频等），同时教师可通过配套的内容编辑器，对某个环节展示内容进行自定义修改。软件包含学前教育班级环境创设和公共环境创设，体验者在拟场景根据选择不同内容进行环境创设交互操作。系统提供环境创设的典型案例分析，以及环境创设的VR交互练习。
三、班级环境创设公共环境创设虚拟仿真实训平台
系统场景参照真实幼儿园场景1:1构建而成，软件支持多模式输出，体验者可使用VR设备，或者通过电脑显示屏和操控键盘即可在虚拟托育中心、幼儿园场景中漫游，系统以语音、文字提示体验者进行下一步操作，体验者可选择环境认知概述、主题环境认知、活动区环境认知以及班级公区域环境认知模块进行体验，系统以文字、图片、语音的形式进行讲解分析，系统以UI界面展示相应的选择模块，体验者可选择以下内容进行体验学习：
1. 环境创设概述
（1）环境创设概述与场景引导
系统以图片、文字、语音的形式展现环境创设的注意事项、意义和原则。
（2）环境创设案例分析
以图片的形式环境创设进行案例分析
2. 主题环境创设（提供软件操作录屏）
（1）主题环境创设概述与场景引导
（2）主题环境创设案例分析
（3）VR主题环境创设
体验者可操控VR设备或者鼠标键盘选择素材面板上的三维模型，并将三维模型拖动到虚拟场景进行创设交互模拟。
3. 活动区环境创设
（1）活动区环境创设概述:各部分功能概述、区域设置位置注意事项。
（2）活动区环境创设案例分析:系统以图文、语音的方式对活动区各部分进行分析，包含有：阅读区、建构区、美工区、书写区、表演区、娃娃家。
（3）VR活动区环境创设
1）阅读区环境创设VR交互练习。
2）建构区环境创设VR交互练习。
3）美工区环境创设VR交互练习。
4）书写区环境创设VR交互练习。
5）表演区环境创设VR交互练习。
6）娃娃家环境创设VR交互练习。
4. 班级公共区域环境创设
（1）班级公共区域环境创设概述与场景引导
班级公共区域功能、教育意义、布置方法及步骤。
（2）班级公共区域环境创设案例分析
系统以图文、语音的方式对活动区各部分进行分析，包含有：家园联系栏、活动花絮栏、新闻栏、生活栏。
（3）VR班级公共区域环境创设
四、公共环境创设虚拟仿真实训平台
在此界面内体验者可选择室外公共环境认知或室内公共环境认知进行体验学习。
1. 室外公共环境创设
（1）整体布局规划
①整体布局规划认知（包含大门、教学楼、人行道、停车位）整体布局特点、选址要求。
②案例分析：以图文的形式对案例进行解析。
③VR交互：整体布局的VR交互模拟。
（2）围墙环境创设
①围墙环境概要：包含围墙的功能、建筑适宜高度、墙面色彩搭配、墙画的功能。
②围墙环境案例分析：创意围墙、主题围墙案例欣赏。
③围墙环境交互练习：
（3）戏水玩沙区活动创设
①戏水玩沙区活动概要：幼儿安全教育、突发事件处理方法、玩具材质的注意事项。
②戏水玩沙区活动认知案例分析
③戏水玩沙区活动交互练习
（4）种植养殖区环境认知
①种植养殖区环境概要：包含有：种植养殖的教育意义、幼儿安全注意事项。
②种植养殖区环境案例分析：植物阳台、自然角案例分析。
③种植养殖区交互练习
2. 室内公共环境创设
（1）厅廊环境创设
体验者可选择以下内容进行体验学习：
①厅廊环境创设原则
厅廊环境特点与注意事项：厅廊的布置方法、布置材料（包括涉及到的元素、尺寸、材质、色彩、字体等）、教育意义。
②厅廊环境案例分析：国学长廊、文化长廊、艺术长廊的案例分析。
③实操练习（VR交互练习）
（2）楼梯环境创设
体验者可使用VR设备，或者通过电脑显示屏和操控键盘即可在虚拟幼儿园场景中漫游，系统以语音、文字提示体验者进行下一步操作，体验者可选择楼梯环境认知模块进行体验，系统以文字、图片、语音的形式进行讲解分析，系统以UI界面展示相应的选择模块，体验者可选择以下内容进行体验学习：
①楼梯环境创设概要:楼梯设计注意事项、色彩搭配注意事项、安全提示标语。
②楼梯环境创设案例分析:以图文的形式还原典型案例，并分析楼梯各部分设计的功能。
③实操练习（VR交互练习）
（3）专用功能室环境创设
体验者可使用VR设备，或者通过电脑显示屏和操控键盘即可在虚拟场景中漫游，系统以语音、文字提示体验者进行下一步操作，体验者可选择以下内容进行体验学习：
①专用功能室功能介绍：各功能室包含有办公室、保健室、隔离室、值班室、厨房。各功能室设立位置注意事项、以及桌椅板凳电脑打印机配置注意事项。
②专用功能室环境案例分析
③VR专用功能室环境创设。
体验者可使用VR手柄对音乐教室场景中的文化墙、门窗地面、剪刀、彩纸、胶棒、书柜、桌椅、移动黑板、麦克风、音响、卡通头饰、节奏卡片、合唱台、指挥台等建筑模型进行转换方向、位置等操作进行建筑物的摆放，体验音乐环境创设过程。
（1）VR乐理环境创设
系统以图文形式提供乐理环境创设的概要说明，以三维场景的形式提供乐理环境创设的案例分析，以及乐理环境创设的VR交互练习，包含：五线谱乐理知识、常见音乐术语、提供乐理环境创设的交互练习模拟。
（2）VR乐器环境创设
系统以图文形式提供乐器环境创设的概要说明，以三维场景的形式提供乐器环境创设的案例分析，以及乐器环境创设的VR交互练习，包含：乐器环境创设、乐器道具摆放、提供乐器环境创设的交互练习模拟。
（3）音乐表演环境创设
系统以图文形式提供音乐表演环境创设的概要说明，以三维场景的形式提供音乐表演环境创设的案例分析，以及音乐表演环境创设的VR交互练习，包含：音乐表演环境创设、舞台整体规划、幼儿表演注意事项，提供音乐表演环境创设的交互练习模拟。
