多年来,我们立足中国学前教育事业发展的实际,对标国际OECD国家的标杆实践,结合大中专院校人才培养方案、课程标准和实训建设标准,与若干省级职业教育集团携手,形成了落地、领先、实用的学前教育专业实训室建设方案,常备数量超过30间。
高职学前教育专业(3-6岁)实训室方案 | ||||
实训教 学类别 |
实训场所名称 | 功 能 | 建议实训 面积/㎡ |
关联延展实训室 |
主要实训项目 | ||||
专业基础技能实训 | 语言实训室 | 1.普通话语音训练: 2.普通话模拟测试: 3.教师口语训练: 4.幼儿教师实用语言技能训 练与展示 |
80 | 语言教育实训室,绘本实训室 |
教育信息技术 实训室 |
1.计算机基础操作: 2.办公软件操作: 3.幼儿园课件制作: 4.幼儿园微课制作 |
80 | ||
钢琴教学实训室 |
1.钢琴基础技能练习: |
80 | 钢琴教室,电钢琴实训室 | |
形体与舞蹈实训室 | 1.形体训练及礼仪: 2.中国古典舞训练: 3.民族民间舞训练: 4.儿童舞训练及创编 |
200 | 形体礼仪实训室 | |
专业核心技能实训 | 微格教室 | 幼儿园活动组织过程中各环节需要掌握的知识和技能的练习、反思、评价与改进 | 120 | |
幼儿保育实训室 | 1.人体主要器官结构与功能的观摩学习: 2.生长发育指标测量: 3.幼儿膳食管理: 4.幼儿生活技能训练: 5.幼儿急救措施训练 |
80 | 幼儿生活保育实训室,卫生保健实训室,膳食营养实训室 | |
幼儿园活动模拟室 | 1.幼儿园各类活动的模拟组织与实施: 2.幼儿一日活动的观察与分析: 3.幼儿行为的观察与评价 4.Pikler教育 5.Reggio教育 6.福禄贝尔教育 |
200 | 仿真幼儿活动实训室,模拟幼儿活动实训室,蒙台梭利教育实训室 | |
幼儿音乐教育活动实训室 | 1.幼儿韵律活动练习: 2.幼儿园各类音乐活动的组织实施与评价 3.柯达伊、奥尔夫等教育流派 |
80 | 理事一体化综合音乐实训室,奥尔夫音乐实训室 | |
美术教育活动 实训室 |
1.美术基础技能练习: 2.儿童绘画基础、创编及创作练习: 3.幼儿园环境创设: 4.幼儿园各类美术活动的组织实施与评价 |
80 | 创意美术实训室,环境创设实训室,书法实训室,国画实训室 | |
玩教具制作 实训室 |
1.纸艺玩教具的设计与制作: 2.布艺玩教具的设计与制作; 3.泥塑玩教具的设计与制作; 4.木制玩教具的设计与制作: 5.绳艺玩教具的设计与制作; 6.废旧材料玩教具的设计与制作: 7.自然材料玩教具的设计与制作 |
80 | 手工实训室 | |
幼儿科学发现室 | 1.物质科学、生命科学、地球与空间科学、工程与技术、中国科学文化传承等科学实验的探索和设计: 2.科学现象观摩: 3.科技玩教具的设计与制作: 4.幼儿园集体、分组、个别化科学活动的组织实施与评价 5.幼儿数学活动的组织实施与评价 |
80 | 科学探究实训室,数学教育实训室,创客实训室,STEAM创新教育实训室 | |
专业拓展技能实训 | 智慧教室 | 幼儿园各类活动的虚拟组织与评价 | 120 | 虚拟仿真实训室,VR虚拟仿真实训中心,3D虚拟仿真中心 |
母婴护理实训室 | 1.产妇生活照料; 2.产妇膳食营养制作; 3.婴儿饮食护理; 4.婴儿睡眠照料; 5.婴儿卫生护理; 6.婴儿教育训练 |
120 | 幼儿照护实训室,产妇护理实训室 | |
声乐教学实训室 | 1.发声练习; 2.读谱与唱歌练习; 3.儿童歌曲表演唱 |
120 | ||
幼儿体适能教育实训室 | 1.幼儿大运动教育; 2.感觉统合教育; |
120 | 感觉统合实训室,幼儿运动健康实训室 | |
幼儿心理健康实训室 | 1.幼儿行为观察与分析 2.幼儿心理分析 3.幼儿发展评价 4.幼儿心理健康教育 5.幼儿心理行为实验 |
120 | 幼儿行为观察与分析实训室 | |
儿童戏剧实训室 | 1.形体训练 2.舞蹈训练 3.语言训练 4.戏剧教育与教育戏剧训练 5.舞台演出与排练 |
150 | 儿童戏剧教育实训室 | |
模拟亲子早教实训室 |
1.1-3岁早期教育活动与指导 |
120 | 亲子教育实训室,模拟托育照护实训室 | |
蒙台梭利实训室 | 1.蒙氏教学观摩与操作、2.蒙台梭利教具运用训练,3.模拟蒙氏教学,NIDO班、IC班、CASA班 | 120 | 蒙特梭利教育实训室 |
学前教育专业主干课程包括:
- 学前儿童发展心理学
- 学前卫生学
- 学前营养学
- 学前儿童卫生保健
- 学前儿童语言教育
- 学前儿童数学教育
- 学前儿童科学教育
- 学前儿童健康与体育
- 学前儿童美术教育
- 学前儿童音乐教育
- 学前儿童社会教育
- 学前教育质量评价
- 学前儿童家庭教育
- 低幼儿童文学与阅读
- 学前儿童行为观察与指导
- 学前儿童国学教育等